Vol. 4 No. 2 (2017): Revista Com Censo: Estudos Educacionais do Distrito Federal (RCC#9)

Editorial

• Editorial

  Danilo Luiz Silva Maia

  3

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• Apresentação

  Fábio Pereira de Sousa

  6-7

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Entrevistas

• Unidades escolares com estruturas de funcionamento diferenciadas no Distrito Federal: Uma entrevista de Francisco Heitor de Magalhães Souza para a RCC

  Francisco Heitor de Magalhães Souza

  8-11

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Artigos

• Museu da Educação do Distrito Federal: Um território de memória educativa

  Maria Paula Vasconcelos Taunay, Eva Waisros

  12-18

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• Articulações entre espaços pedagógicos e comunitários no Plano Piloto de Brasília

  Samira Bueno Chahin

  19-27

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• Escolas diferenciadas no Distrito Federal: Criação e evolução

  Lucilene Dias Cordeiro

  28-42

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• Centros Interescolares de Línguas no Distrito Federal: Uma experiência singular no Brasil

  Denise Gisele de Britto Damasco, Wivian Weller

  43-53

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• Je speak español: Aquisição/aprendizagem de língua estrangeira por alunos do quinto ano do ensino fundamental em um CIL do Distrito Federal

  Eduardo Dias da Silva

  54-61

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• A utilização do mapa conceitual como recurso a uma aprendizagem significativa

  Fernanda Maria Furst Signori

  62-70

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• A Educação Profissional Técnica de nível médio no DF: Uma história que resulta em novos rumos para jovens e adultos na capital federal

  Antônio Marcos dos Santos Trevisoli, Joelma Bomfim da Cruz Campos, Maria do Rosário Cordeiro Rocha, Simione de Fátima Cesar da Silva

  71-83

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Relatos de Experiência

• Escola Bilíngue Libras e Português-Escrito de Taguatinga: espaço para a prática do respeito à diversidade

  Thatiane do Prado Barros

  84-87

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• Ecomuseu Pedra Fundamental – Espaço abcerrado

  Lívia dos Reis Amorim

  88-95

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• Ações integrativas entre família, escola e aluno: A construção do sucesso escolar na atuação do Serviço Especializado de Apoio à Aprendizagem

  Francisca Bonfim de Matos Rodrigues Silva, Gabrielle Tereza Araújo de Jesus Monteiro

  96-102

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Dossiê Temático

• 

  Introdução ao Dossiê Temático

  Daniel Damasceno Crepaldi

  105-107

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Dossiê - Entrevistas

• O Programa Brasil Alfabetizado e a oferta da modalidade de Educação de Jovens e Adultos: Uma entrevista de Carlos José Pinheiro Teixeira para a RCC

  Carlos José Pinheiro Teixeira

  110-112

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Dossiê - Artigos

• Constituição e significações de Educadores(as) de Jovens e Adultos na perspectiva de Educação Popular e Educação de Jovens e Adultos

  Sttela Pimenta Viana

  113-118

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• Educação de Jovens e Adultos Integrada à Educação Profissional: um panorama da implementação de políticas públicas educacionais na rede pública de ensino do Distrito Federal

  Ana Cristina de Castro, Fernanda Marsaro dos Santos

  119-124

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• Ação-reflexão-ação em uma escola pública do Paranoá – Distrito Federal: Uma perspectiva de Educação Popular na Educação de Jovens e Adultos

  Renato Hilário dos Reis, Julieta Borges Lemes

  125-133

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• Inclusão escolar e social de estudantes da Educação de Jovens e Adultos InterventivaI no Distrito Federal

  Tatiana Moura Martins, Erlando da Silva Rêses

  134-142

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• EJA Interventiva: Uma Perspectiva inclusiva para o mundo do trabalho

  Leda Regina Bitencourt da Silva

  143-149

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• A escola de Educação de Jovens e Adultos e Profissional a Distância da rede pública de ensino do Distrito Federal: um caminho em construção

  Sandra Regina Santana Costa, Maysa Barreto Ornelas, Kleyne Cristina Dornelas de Souza

  150-155

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• Desafios e possibilidades do ensino contextualizado na Educação de Jovens e Adultos

  João Paulo Santos Neves

  156-162

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• Aprendizagem na perspetiva sócio histórica e suas interfaces com a integração curricular na Educação de Jovens e Adultos

  Nilza Maria Soares dos Anjos, Robson Santos Camara Silva, Kattia de Jesus Amin Athayde Figueiredo

  163-173

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Dossiê - Relatos

• Os saberes do campo na Educação de Jovens e Adultos integrada à Educação Profissional: Articulações possíveis

  Sheila Maria Conde Rocha Campello

  174-180

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• Construindo práticas educativas na modalidade EJA: Concepções teórico-metodológicas – uma experiência na formação continuada

  Juliana Alves de Araújo Bottechia

  181-184

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• O Programa DF Alfabetizado e a Educação de Jovens e Adultos no Varjão

  Joyce Vieira de Castro Marra

  185-188

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• O ensino de música na Educação de Jovens e Adultos: Lidando com as diferenças de faixa etária em sala de aula

  Ibsen Perucci Sena

  189-192

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• Edição completa - RCC#9

  Comitê Gestor

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