v. 12 n. 3 (2025): Revista Com Censo: Estudos Educacionais do Distrito Federal (RCC#42)

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Publicado: 2025-09-12

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Editorial

Soberania Educacional: mais que um conceito, uma necessidade de luta

André Almeida Cunha Arantes

1-3

Apresentação

André Almeida Cunha Arantes

6-8
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Entrevistas

Os desafios do Fórum Distrital de Educação na construção do novo PDE

Júlio Barros, Robson Santos Camara Silva

9-12
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Artigos

Fluxograma do processo de contratação de estagiários para os órgãos da administração pública ligados à Secretaria de Estado de Cultura e Economia Criativa do Distrito Federal

Wryel Lima, Cayo Honorato

13-22
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Quem escuta as crianças do Núcleo Rural Monjolo? Uma intersecção entre a Plenarinha do Distrito Federal e as crianças da zona rural

Thaila Karoline Furtado Severo , Pedro Demo

23-34
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Perfil e motivação dos estudantes selecionados para o curso técnico em Enfermagem oferecido pela rede pública de ensino do DF, na escola Técnica do Guará, no 2º semestre de 2023

Giovanny de Menezes Carlos, Hélio José Santos Maia

35-48
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O LÍBER: Laboratório de metodologias educacionais interdisciplinares como possibilidade à distorção idade-série

Marli Dias Ribeiro, Lucicleide Araújo de Sousa Alves , Luiz Síveres

49-58
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A educação ambiental para a geração alpha: aulas práticas contextualizadas para o processo de ensino-aprendizagem de ciências

Whisley Durães Alceno, Aline Karla Nolberto Souza, Douglas Henrique Pereira, Odiméia Teixeira, Nelson Luis Gonçalves Dias Souza, Grasiele Soares Cavallini

59-73
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Expressividade e Bem viver – Uma experiência etnográfica com pessoas em situação de rua

Larissa Vargas Brandão

74-86
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Desigualdades socioeconômicas e educacionais no DF: o que dizem os dados da PDAD e Censo Escolar?

Aline Perfeito de Sousa, Ana Maria Nogales Vasconcelos

87-100
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Juventudes periféricas e participação política: qual protagonismo nas organizações sociais no Distrito Federal?

Railton Vanes de Sousa, Urânia Flores da Cruz Freitas

101-110
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Relatos de Experiência

Reagrupando, contando e encantando

Joelma das Graças Santana Lima

111-116
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Resenhas

Pesquisa em educação: métodos e epistemologias de Silvio Sánchez Gamboa

Sthefanie Bárbara Mendonca

117-120
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"Vendo vozes: uma viagem ao mundo dos surdos", um ensaio de Oliver Sacks

Bárbara Carolina Vanderley Boaventura

121-123
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Prólogo

Capacitismo: um espaço de observação do sujeito e do social

Fabiola Gomide Baquero Carvalho, Patrícia Nazário Feitoza Duarte

131

Dossiê - Entrevistas

Inclusão como mudança de estruturas e paradigmas

Yury Moraes, Fabiola Gomide Baquero Carvalho, Patrícia Nazário Feitoza Duarte, Elemregina Moraes Eminergidio

134-136
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Dossiê - Artigos

Publish or stagnate? Dinâmicas da produção científica a respeito do capacitismo no Brasil (2000-2024) pós-Lei Brasileira de Inclusão

Sacha Clael, Viviane Giusti Balestrin

137-146
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Inclusão escolar e capacitismo: representações sociais de professoras e professores da SEEDF

Divaneide Lira Lima Paixão, Flávia Ramos Cândido, Jenaina Luzia de Carvalho, Ana Lúcia da Silveira Soares

147-158
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Por uma escola que enxergue todos os corpos: reflexões sobre capacitismo, diversidade e direito

Josy Mara Lopes da Silva Landim, Magno Nunes Farias

159-167
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Deficiência e maternidade atípica: o capacitismo como marca social

Joanna de Paoli, Kátia Oliveira da Silva, Fabrício Santos Dias de Abreu, Luana de Melo Ribas

168-179
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Educação matemática inclusiva: por uma sala de aula anticapacistista e antirracista

Weberson Campos Ferreira, Geraldo Eustáquio Moreira

180-190
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Educar para a diversidade: formação inicial de Educadores Sociais Voluntários no contexto da educação inclusiva

Fabiola Gomide Baquero Carvalho, Clarissa Papa Vila Verde, Marina Soares Nunes, Patrícia Nazário Feitoza Duarte

191-202
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O autismo e a construção do sujeito: Paulo Freire e inclusão escolar - um diálogo necessário

Joaquim de Souza Júnior, Viviane Neves Legnani

203-212
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Enfrentando o capacitismo: a experiência do Diário de Ideias na EJA

Lucinete Teixeira dos Santos Sampaio, Cristina Massot Madeira Coelho

213-220
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Cultura surda em Altamira: narrativas, educação e resistência

Guidson Marinho da Silva, Jonata Souza de Lima, Léia Gonçalves de Freitas

221-233
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Dossiê - Relatos

Sobre o uso da Aprendizagem Linguística Ativa na educação de português escrito para estudantes surdos: relato de experiência na sala de recursos

Israel Ferreira Bezerra Sousa, Eloisa Nascimento Silva Pilati

234-240
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O capacitismo na Educação Física e suas implicações na realidade escolar: um relato de experiência

Janaina Araujo Teixeira Santos, Henrique Araujo Teixeira Santos

241-247
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A fotografia como linguagem inclusiva: a experiência de um professor com baixa visão no percurso formativo

Daniel Fama de Freitas, Tadeu Amoroso Maia

248-253
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