v. 12 n. 4 (2025): Revista Com Censo: Estudos Educacionais do Distrito Federal (RCC#43)

Editorial

• Ver e ouvir uma outra Brasília

  André Almeida Cunha Arantes

  3

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• Apresentação

  André Almeida Cunha Arantes

  6-7

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Entrevistas

• Henrique Lima Santos Filho, o Reco do Bandolim

  Gilmário Guerreiro da Costa

  8-11

Artigos

• Ações pedagógicas de incentivo à leitura e os resultados do SAEB de Língua Portuguesa (2005 a 2019): um estudo em escolas públicas do Distrito Federal

  Alessandra de Oliveira Vilela, Girlene Ribeiro

  12-24

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• Reflexões sobre a alfabetização nas escolas públicas do DF: a questão da literacia e os estudantes do 3º ano do Ensino Fundamental

  Ivone Alvino de Barros Gomes, Leonardo da Cunha Mesquita Café

  25-36

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• Compreensões dos docentes sobre a importância da tecnologia digital no processo de escolarização da pessoa com deficiência visual

  Vicentina Maria Gaspar de Oliveira, Wesley Pereira da Silva, Henrique Salmazo da Silva

  37-48

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• Gamificação na inclusão: um estudo de caso na perspectiva da aprendizagem de todos os estudantes

  Andressa Moreira, Amaralina Miranda Souza

  49-63

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• Laicidade, religião e o currículo da educação básica do Distrito Federal

  Alisson Costa Rocha, Erlando da Silva Rêses

  64-74

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• Nosso futuro é ancestral: a arte da convivência do Quilombo Mesquita integrada ao bioma Cerrado

  Ana Raquel de Mesquita Garcia, Bruno de Queiroz Costa, Eder de Souza Martins

  75-92

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Relatos de Experiência

• A brincadeira como prática anticapacitista

  Michelle de Souza, Natália Schleder Rigo

  93-99

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• Relato de experiência: metodologias de matrícula dos itinerários formativos no Novo Ensino Médio em 2022

  Marcos Vinícius Soares Rodrigues, Alexandre Santos Jeronimo Costa

  100-106

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Resenhas

• Escola-parque de Brasília: explorando as memórias em busca da história

  Luzineide de Oliveira Campos

  107-110

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