Vol. 10 No. 3 (2023): Revista Com Censo: Estudos Educacionais do Distrito Federal (RCC#34)

Editorial

• Chá de Fraldas da Edição

  Martha Lemos de Moraes

  • PDF (Português (Brasil))

• Apresentação

  Maria das Graças de Paula Machado

  6-7

  • PDF (Português (Brasil))

Artigos

• School physical education for children: analysis of the “Programa Educação com Movimento”

  Pedro Henrique Malheiros Lucindo, Juliana de Oliveira Freire, Ingrid Dittrich Wiggers

  8-18

  • PDF (Português (Brasil))

• Pedagogical project in the materialization of the Early Childhood Education curriculum: reflections from the historical-cultural theory

  Andreia dos Santos Gomes Vieira

  19-28

  • PDF (Português (Brasil))

• Diversidade de sujeitos, possibilidades da polifonia e formação de professores/as em/para relações étnico-raciais: subvertendo o perigo da história única

  Renata Nogueira da Silva

  29-36

  • PDF (Português (Brasil))

• Early Childhood Education Institution: space for listening, speaking and teaching in a welcoming and sensitive way

  Gleuze Pereira Marinho Moura

  37-44

  • PDF (Português (Brasil))

• Expressions of the social subjectivity of the Children's Library-Creativity School 104/304 Sul: in a library with wings, there is also a ordinance

  Paula da Silva Moreira, Cristina Massot Madeira-Coelho

  45-54

  • PDF (Português (Brasil))

• Água e Educação Ambiental – ações transformadoras na comunidade

  Heron de Sena Filho, Vera Margarida Lessa Catalão

  55-65

  • PDF (Português (Brasil))

• Childhood Education and the use of digital technologies: concepts and importance

  Alessandra dos Santos Pereira, Andréa Kochhann, Roseli Vieira Pires

  66-73

  • PDF (Português (Brasil))

• As Reformas e a Internacionalização do Ensino Superior na América Latina e o Brasil diante desses contextos

  Adriana Pereira Frony, Juciele Silva Ortiz Rosa, Fabrício Teodoro Abdel Qader

  74-85

  • PDF (Português (Brasil))

• Narratives of Children of the Sol Nascente

  Nayla Nobre Paim , Helma Costa dos Santos, Maria Lidia Bueno Fernandes

  86-94

  • PDF (Português (Brasil))

• Alguns apontamentos sobre a alimentação escolar no ensino médio no Distrito Federal

  Thais Nogueira Brayner

  95-105

  • PDF (Português (Brasil))

• A evolução da Educação Inclusiva no Distrito Federal: o atendimento às crianças com altas habilidades/superdotação

  Ana Paula Almeida de Matos, Edina Schimansk, Eliane Grisa

  106-113

  • PDF (Português (Brasil))

Relatos de Experiência

• Projeto “biker”: uma pedalada com os estudantes de altas habilidades/superdotação do CAIC-UNESCO-DF

  Rafael Silva de Sousa

  114-119

  • PDF (Português (Brasil))

• O parque de diversão

  Adriana Costa Martins

  120-125

  • PDF (Português (Brasil))

• “Fique bem, professor!‟: o relato de um projeto de intervenção para reflexões sobre bem-estar e saúde mental de professores no contexto da pandemia ocasionada pelo Covid-19

  Lidiane Oliveira Eduardo Mota

  126-132

  • PDF (Português (Brasil))

• THE PERCEPTION OF PHYSICAL EDUCATION STUDENTS ABOUT REMOTE EDUCATION DURING THE COVID-19 PANDEMIC

  João Batista Santos Junior, Maria Aline Alves Barbosa, Tácio Rodrigues da Silva Santos, André Almeira Cunha Arantes

  133-138

  • PDF (Português (Brasil))

• Movimento pedagógico de Educação Transformadora e Antirracista

  Évelin Dias Reis dos Santos, Tânia Thaís Soares Batista

  139-144

  • PDF (Português (Brasil))

Dossiê Temático

• 

  Prólogo

  Simone Aparecida Alves Alves, Sibele Ferreira Coutinho Pompeu

  139-144

  • PDF (Português (Brasil))

Dossiê - Entrevistas

• Projeto de Vida

  Valéria Arantes

  154-158

  • PDF (Português (Brasil))

• Projetos de Vida e as juventudes na Educação do Século XXI

  Paulo Emílio de Castro Andrade

  159-163

  • PDF (Português (Brasil))

Dossiê - Artigos

• Contextos e Perspectivas da implementação do Projeto de Vida na Secretaria de Educação do Distrito Federal

  Lúcia Andrade, portugues

  164-171

  • PDF (Português (Brasil))

• Projeto de vida - Educar para o século XXI: Histórico da formação continuada em projeto de vida na SEEDF, conceitos e dimensões

  Adriana Almeida Sousa , Alessandra Gmaf Teixeira Fidelis , Roseane Cristiane Correia Lima dos Reis , Sibele Ferreira Coutinho Pompeu, Simone Aparecida Alves , Tamar Rabelo de Castro

  172-184

  • PDF (Português (Brasil))

• Comprehensive training as an access path to building the Life Project

  Jesuino Celestino da Silva, Priscilla de Almeida Gomes

  185-194

  • PDF (Português (Brasil))

• Juntos somos mais fortes! Vem comigo e Projeto de Vida

  Márcia Delgado Gomes, Elaine Gonçalves de O. Eleotério

  195-202

  • PDF (Português (Brasil))

• Life project: another invention to be implemented or an innovation proposal?

  Daniela Laender Caldeira, Liliane Campos Machado

  203-210

  • PDF (Português (Brasil))

• Para saber para onde se quer ir, é necessário saber de onde se vem: Reflexões sobre a disciplina projeto de vida à luz da lei 10.639/03

  Izabela Amaral Caixeta

  211-222

  • PDF (Português (Brasil))

• Projeto de Vida como tema curricular na formação continuada de professores em um curso de Especialização: da construção do Projeto Pedagógico de aprendizagem ao Trabalho de Conclusão de Curso

  Ana Cristina de Almeida, Alessandra Edver Mello dos Santos, Gabriel Baudson Godoi e Silva , Richard James Lopes de Abreu , Daniel Louzada-Silva

  223-234

  • PDF (Português (Brasil))

• O projeto de vida da geração z: perspectivas para além do novo ensino médio

  Maria Solange Melo de Sousa

  235-242

  • PDF (Português (Brasil))

Dossiê - Resenhas

• What do young people want out of life? How Parents and Teachers Can Guide and Motivate Teenagers

  Vanessa Nazar de Souza, Abraão Lincoln Ferreira Costa

  243-246

  • PDF (Português (Brasil))

Dossiê - Relatos

• Dimensions of the Life Project Experienced by New High School Students

  Adriano Rodrigues Lima

  247-252

  • PDF (Português (Brasil))

• Life Project: desires, challenges and perspectives in teaching practices

  Katiuscia Andreia Medeiros Balduino

  253-256

  • PDF (Português (Brasil))

• ERRATA

  Revista Com Censo