Vol. 9 No. 4 (2022): Revista Com Censo: Estudos Educacionais do Distrito Federal (RCC#31)

Editorial

• Fomento e partilha de conhecimento como fonte de inspiração na Educação Básica

  Raquel Oliveira Moreira

  3

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• Apresentação

  Maria das Graças de Paula Machado

  6-8

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Artigos

• A experiência do diálogo em uma classe especial na pandemia da Covid-19

  Rita de Cássia Almeida Rezende

  9-17

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• A trajetória de preservação da Vila Planalto

  Beatriz Coroa Couto

  18-27

• Educação para as relações étnico-raciais: o papel do professor na construção da identidade antirracista

  Alex Leonardo Ribeiro, Juliane Pereira da Silva, Anna Emanuelle Ribeiro

  28-37

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• A educação nas escolas públicas de Divinópolis-MG: sondagem dos indicadores de aprendizagem da Prova Brasil

  Lais de Souza Redua

  38-50

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• Militarização da vida civil: transferência de valores militares e repressão no sistema educacional de Brasília (1964-1975)

  João Antônio Gouveia e Silva

  51-62

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Relatos de Experiência

• Conhecer nossa cultura faz bem! Uma experiência de implementação das Leis 10.639/03 e 11.645/08

  Andreza Mara da Fonseca

  63-68

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Dossiê Temático

• 

  Prólogo

  Fernanda Patrícia Pereira, Khrissley Guimarães de Oliveira Lopes

  71

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Dossiê - Artigos

• Por uma abordagem sistêmica da Qualidade de Vida no Trabalho: a profissão docente em questão

  Rosana Carneiro Ferreira

  125-135

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• A busca pela qualidade de vida do trabalhador da Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal: registro histórico

  Khrissley Guimarães de Oliveira Lopes

  90-102

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• Reconexão com o projeto de vida: caminho para o bem-estar docente

  Alessandra Gmaf Teixeira Fidelis, Tamar Rabelo Castro

  103-114

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• Clube de Ciências Biológicas Virtual (CCBV): implantação e importância na formação do estudante de biologia no ensino médio e na qualidade do trabalho do professor durante e após a pandemia de Covid-19

  Marcos da Fonseca Júnior Borzuk, Maria Fernanda Nince Ferreira

  115-124

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Dossiê - Relatos

• Políticas públicas nas áreas da saúde e da qualidade de vida dos profissionais da Secretaria de Educação do Distrito Federal: um levantamento das possíveis redes de apoio ao bem-estar e a saúde mental dos professores

  Lidiane Oliveira Eduardo Mota

  125-135

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• Mãos unidas costuram a paz: reflexões sobre a qualidade de vida no trabalho dos profissionais da educação

  Danielle Daiane Reis, Clemência Rodrigues da Silva Santos

  136-142

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• (Trans)Formação continuada: o despertar dos profissionais da educação para o bem-estar pessoal, profissional e para a qualidade de vida no ambiente de trabalho

  Roseane Cristiane Correia Lima dos Reis

  143-148

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• Roda de Conversa para Servidores Readaptados por voz da Secretaria de Estado da Educação do Distrito Federal (SEEDF)

  Luana Carolina Santos

  149-157

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• Terapia comunitária na FUP-UNB: saúde universitária na pandemia de Covid-19 e na volta às aulas presenciais

  Eliete Ávila Wolff, Dulcicleide de Araújo Melo, Helio da Costa Marin, Gelciene da Cunha Fernandes, Ana Luiza Oliveira Leal

  158-164

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• A importância da formação continuada com foco na promoção da saúde vocal do professor

  Ivonete da Silva Oliveira

  165-170

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Dossiê - Entrevistas

• Ergonomia da Atividade Aplicada à Qualidade de Vida no Trabalho: Problemas e soluções

  Mário César Ferreira

  74-76

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• A Qualidade de Vida no Trabalho no serviço público do GDF

  Epitácio do Nascimento S. Júnior

  77-78

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Dossiê Temático

• 

  A instalação das escolas no Distrito Federal: Década de 1980

  Vanessa de Paula Reis, Lucilene Dias Cordeiro, Adriana Maria Barbosa Machado

  171-384

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  • expediente (Português (Brasil))
  • 1980 (188-206) (Português (Brasil))
  • 1981 (251-280) (Português (Brasil))
  • 1982 (281-286) (Português (Brasil))
  • 1983 (287-299) (Português (Brasil))
  • 1984 (300-309) (Português (Brasil))
  • 1985 (310-346) (Português (Brasil))
  • 1986 (347-354) (Português (Brasil))
  • 1987 (355-365) (Português (Brasil))
  • 1988 (366-375) (Português (Brasil))
  • 1989 (376-383) (Português (Brasil))