v. 3 n. 2 (2016): Revista Com Censo: Estudos Educacionais do Distrito Federal (RCC#5)

Editorial

• Editorial

  Danilo Luiz Silva Maia

  5

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• Apresentação

  Fábio Pereira de Sousa, Daniel Damasceno Crepaldi

  8-11

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Entrevistas

• FE/UnB e SEEDF: Conversa dialogada entre Renato Hilário dos Reis, Julieta Borges Lemes, Sttela Pimenta Viana e Relcytam Lago Caribé sobre a Educação de Jovens e Adultos e suas interfaces

  Renato Hilário dos Reis, Julieta Borges Lemes, Relcytam Lago Caribé, Sttela Pimenta Viana

  12-23

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Relatos de Experiência

• Programa DF Alfabetizado: Série histórica

  Suely Divina Santos

  24-25

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• Construção de políticas públicas no âmbito da gestão central, intermediária e local da Educação de Jovens e Adultos na SEEDF: Mobilizando as inquietudes

  Relcytam Lago Caribé, Sttela Pimenta Viana, Leda Regina Bitencourt da Silva, Damiana Aparecida Telles Moreira, Kleyne Cristina Dornelles

  26-32

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• Esporte, educação e o sistema prisional canadense

  Mark Norman; Guilherme Reis Nothen

  33-36

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• Marcos histórico-político-legais e institucionalização da educação no sistema prisional do Distrito Federal

  Ludmila Gaudad Sardinha Carneiro

  37-43

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• Desafios na atuação da coordenação intermediária de Educação de Jovens e Adultos: Experiências na CRE Recanto das Emas

  Elvis Vilela Rodrigues

  44-48

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Artigos

• Um olhar sobre o método Paulo Freire na Educação de Jovens e Adultos

  Simone Conceição Rodrigues da Silva, Maria Alice Melo Nunes

  50-58

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• Educação Especial na Educação de Jovens e Adultos

  Leda Regina Bitencourt da Silva, Kleyne Cristina Dornelas de Souza

  59-63

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• Dez anos de educação para jovens e adultos na modalidade a distância: Uma educação possível

  Ângela Maria dos Santos Faria, Indira Vanessa Pereira Rehem, Adriana Rogéria de Almeida Reis

  64-68

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• A Educação de Jovens e Adultos e a intersetorialidade

  Irlanda Aglae Correia Lima Borges

  69-73

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• Educação de Jovens e Adultos na penitenciária feminina do Distrito Federal: Possibilidade de pesquisa através do materialismo histórico-dialético

  Erlando da Silva Rêses, Walace Roza Pinel

  74-78

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• Caminhos para a construção de uma política de integração curricular da educação profissional com a EJA: A experiência do Centro Educacional Irmã Maria Regina Velanes Regis no âmbito da SEEDF

  Antônio Biancho Filho, Giovanna Amaral da Silveira, Newton Carmo Oliveira

  79-85

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• Edição completa - RCC#5

  Comitê Gestor

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