v. 2 n. 2 (2015): Revista Com Censo: Estudos Educacionais do Distrito Federal (RCC#3)

Editorial

• Editorial

  Danilo Luiz Silva Maia

  2

  • PDF

• Apresentação

  Fábio Pereira de Sousa, Daniel Damasceno Crepaldi

  4-7

  • PDF

Entrevistas

• A experiência pioneira de Ceilândia na implantação do Centro de Referência em Alfabetização: Entrevista de Vânia e Seir para a RCC

  Vania Lelia Castro Nogueira, Seir Pereira da Silva

  8-10

  • PDF

• Dez anos do Centro de Referência em Alfabetização: Entrevista de Maria Aparecida para a RCC

  Maria Aparecida Vieira Correia

  11-13

  • PDF

Relatos de Experiência

• Dez anos de Bloco Inicial de Alfabetização: avaliar e intervir

  Edileuza Fernandes da Silva

  14

  • PDF

• O Centro de Referência em Alfabetização de Santa Maria: memória, realizações e desafios

  Dalva Martins de Almenida

  19-25

  • PDF

• A alfabetização no Distrito Federal a partir do Bloco Inicial de Alfabetização

  Deise Soares Carrijo Birnbaumm

  15

  • PDF

• Dez anos do Centro de Referência em Alfabetização: a implantação em Sobradinho

  Flávia Motta Santos Duarte

  16-18

  • PDF

• Centro de Referência em Alfabetização: vivendo a experiência na Regional de Ensino de Planaltina

  Clarissa Ivy Fortunato Ribeiro

  26-27

  • PDF

Artigos

• O Centro de Referência em Alfabetização - CRA: Contexto da formação docente no Distrito Federal

  Luciana da Silva Oliveira

  28-32

  • PDF

• Progressão continuada no Bloco Inicial de Alfabetização: Por uma escola diferente da que conhecemos

  Maria Susley Pereira

  33-40

  • PDF

• “Por que a sopa de pedra da velha é tão gostosa?‟: A leitura pode fazer diferença na vida dos alunos.

  Norma Lucia Queiroz

  41-47

  • PDF

• Ludicidade: As possibilidades de uma prática bem sucedida na alfabetização

  Magalis Bésser Dorneles Schneider

  48-54

  • PDF

• Identificando práticas pedagógicas inclusivas na sala de aula

  Amaralina Miranda de Souza

  55-61

  • PDF

• O portfólio e o regrupamento no processo de alfabetização: Estilos de aprendizagem em evidências

  Leila Chalub Martins

  62-66

  • PDF

• Errata

  Comitê Gestor / Revista Com Censo

  • PDF

• Edição completa - RCC#3

  Comitê Gestor

  • PDF