Currículo, fluência cultural e inclusão social: perspectivas sobre o esporte e a educação física nos Estados Unidos

Abstract

Currículo, fluência cultural e inclusão social: perspectivas sobre o esporte e a educação física nos Estados Unidos

Interview with: Prof. Dr. Samuel Hodge

Mestre pela Bowling Green State Universi-ty e doutor pelaThe Ohio State University, onde atua, desde 1995, como professor do Departamento de Ciências Humanas (área de cinesiologia).Ele também exerce a fun-ção de editor-chefe do periódico Quest.

Curriculum, cultural fluency and social inclusion: perspectives on sport and physical education in the United States

Interview with: Prof. Dr. Samuel Hodge

Master from Bowling Green State University and Ph.D. from The Ohio State University, where he has served since 1995 as a professor in the Department of Human Sciences (kinesiology area). He also serves as editor-in-chief of the journal Quest .