Educação para as relações étnico-raciais: o papel do professor na construção da identidade antirracista

Abstract

Este artigo discorre sobre a educação para as relações étnicas raciais. Tem como objetivo investigar qual o papel do professor na construção da identidade do educando negro. Justifica-se pela necessidade de combate ao racismo institucional em sala de aula e assim, fomentar a diminuição da evasão escolar por parte de alunos negros. Visa responder quais práticas pedagógicas os professores educadores podem elaborar para construção da identidade do educando negro? Como método será utilizada pesquisa qualitativa com técnicas de revisão bibliográfica e análise de conteúdo.

Palavras-chave: Construção de identidade. Práticas pedagógicas. Afrodescendentes.