Percebendo a música, vivenciando a dança no método O Passo

Abstract

Este relato de experiência apresenta um recorte da oferta de oficinas de formação continuada aos professores da Secretaria de Educação do Distrito Federal, na Coordenação Regional de Ensino de Ceilândia, no ano de 2014. O presente trabalho traz como eixos norteadores a ludicidade, o Método O Passo e a relação com o corpo/dança. A experiência propõe tornar o espaço escolar um lugar mais atrativo, com o desenvolvimento de aulas mais encantadoras, e, promovendo deleite aos discentes e aos docentes, com eficácia. Utilizando o Método O Passo, o trabalho busca inserir na prática o corpo/dança de modo consciente, indissociável e possível, na ludicidade, para além de qualquer disciplina escolar.