v. 12 n. 2 (2025): Revista Com Censo: Estudos Educacionais do Distrito Federal (RCC#41)

Editorial

• Entre perdas, conquistas e a busca por um mundo mais justo

  André Almeida Cunha Arantes

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• Apresentação

  Equipe Editorial da Revista Com Censo: Estudos Educacionais do DF

  6-7

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Entrevistas

• Cooperação entre países do Sul Global para o desenvolvimento de soluções socialmente justas e culturalmente contextualizadas

  Evaristo Pedro, André Almeida Cunha Arantes, Linair Moura Barros Martins

  8-10

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Artigos

• O livro didático de Ciências Humanas pós-BNCC: um olhar sobre a Educação Ambiental no Ensino Médio do Distrito Federal

  Naiara Monção de Lima

  11-18

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• Releitura histórica da Educação Alimentar e Nutricional: uma contextualização necessária para o processo de fortalecimento do Programa Nacional de Alimentação Escolar – PNAE

  Tamara Braz Ribeiral, Daniela Sanches Frozi

  19-28

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• Retratos do cotidiano na educação infantil: lugar de protagonismo da criança Down nas práticas docentes

  Cristiane Ferreira Alves, Etienne Baldez

  29-40

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• Evolução de crianças do bloco inicial de alfabetização após a primeira camada do RTI (remoto/híbrido) durante a pandemia de Covid-19

  Lídia Silva Saldanha, Joice Carrilho Fernandes, Greicyane Marcos de Castro, Letícia Corrêa Celeste, Vanessa de Oliveira Martins-Reis

  41-48

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• Sequência didática de história no Circuito de Ciências: uma possibilidade pedagógica com estudantes do 6º ano

  Luís Gustavo Ferrarini Venturelli

  49-60

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• Perspectivas e práticas da educação ambiental no contexto escolar brasilero

  Talita Mendes Lins Martins

  61-68

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• A literatura na escola há de desaparecer? Caminhos para sua permanência no ensino básico

  Pedro Henrique Elias de Albuquerque

  69-76

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Relatos de Experiência

• (Re)pensar a formação de professores pela perspectiva da Educação em Direitos Humanos e do Currículo em Movimento para a promoção da cultura de paz nas escolas da SEEDF: um relato de pesquisa

  Renata Almeida Santos

  77-85

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• Circuito de Ciências: proposta de fomento à aprendizagem

  Rosemary dos Santos Menezes

  86-89

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Resenhas

• “A construção” ou a beleza de ler uma Brasília inteira

  Camilla Cristina Silva

  90-93

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