O PABAEE nas asas de Brasília (1956-1964)

Resumo

Este artigo analisa a atuação do Programa de Assistência Brasileiro-Americana ao Ensino Elementar (PABAEE), implementado entre 1956 e 1964, no contexto da criação de Brasília. A partir de uma abordagem qualitativa, fundamentada em análise documental e bibliográfica, com ênfase no Relatório do PABAEE (1964), investiga-se a contribuição do programa para a modernização educacional, especialmente, na formação docente e no uso de materiais pedagógicos. O estudo evidencia como o Distrito Federal foi um território estratégico e simbólico para a implantação de práticas educacionais alinhadas aos modelos norte-americanos, em meio à Guerra Fria. As ações do PABAEE provocaram mudanças metodológicas e institucionais nas escolas-classe da capital recém-inaugurada, embora permeadas por tensões ideológicas. Ao explorar Brasília como espaço de experimentação e disputa, o artigo contribui para uma compreensão crítica sobre os sentidos atribuídos à escola pública brasileira no período.