Perspectivas e práticas da educação ambiental no contexto escolar brasilero

Resumo

Este artigo examina a evolução da educação ambiental (EA) nas escolas públicas brasileiras, destacando a influência da Política Nacional de Educação Ambiental e da legislação subsequente. Através de uma revisão bibliográfica e análise documental, o estudo analisa como a EA é integrada nos currículos escolares, identificando padrões de implementação, desafios enfrentados e sucessos alcançados. Os resultados revelam uma adesão variável às práticas de EA, com avanços significativos na conscientização e engajamento dos alunos, mas também barreiras persistentes relacionadas à capacitação docente e à integração curricular. O estudo sugere que uma maior coordenação entre políticas públicas e práticas escolares poderia fortalecer a implementação da EA, recomendando estratégias para uma incorporação mais efetiva da educação ambiental nos sistemas educacionais estaduais e nacionais.